教育研究所のご案内

業務内容

教育研究所では、教育の今日的課題の究明に努め、本市教育の振興・充実に資する事業の創造を目指し、「教育研究活動」「研修・普及活動」「教育支援活動」に取り組みます。

業務内容 (PDFファイル: 79.9KB)

不登校対策支援の歩み (PDFファイル: 593.6KB)

研究所だより 「輝動」

「教育研究活動」「研修・普及活動」「教育支援活動」の取組を紹介します。

5月号(2021年) (PDFファイル: 838.7KB)

7月号(2021年) (PDFファイル: 920.1KB)

9月号(2021年) (PDFファイル: 1.5MB)

11月号(2021年) (PDFファイル: 894.0KB)

1月号(2022年) (PDFファイル: 1.1MB)

3月号(2022年) (PDFファイル: 1.1MB)

5月号(2022年) (PDFファイル: 958.1KB)

7月号(2022年) (PDFファイル: 1.1MB)

9月号(2022年) (PDFファイル: 1.3MB)

11月号(2022年) (PDFファイル: 918.7KB)

研究所 調査研究

令和3年度からは、幼児教育と小学校教育のなめらかな接続をテーマにしています。新しい時代の教育の実現に向け、幼稚園教育要領等や小学校学習指導要領が改訂され、幼稚園・保育所・こども園と小学校の円滑な接続が重要な課題として取り上げられました。「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をキーワードに、幼児期の保育の質の向上や小学校での授業改善を図り、幼児期と児童期を円滑に接続するための‟接続期カリキュラム”について研究を進めていきます。研究の概要は、次の通りです。

令和3年度(2021年度)幼児期の学びを小学校へつなぐための有効な手立てー活用できる接続期カリキュラムの作成を目指してー (PDFファイル: 1.1MB)

令和2年度(2020年度) 系統的・横断的に学びを連続させるふるさと教育ー発達段階に応じた資質・能力の設定と効果的なカリキュラムの調査ー (PDFファイル: 2.6MB)

平成31(令和元)年度 カリキュラム・マネジメントを機能させる学年 -対話で教育活動を改善し続ける学年組織- (PDFファイル: 2.3MB)

平成30年度 「カリキュラム・マネジメント」に視点をおいた学習プランの構築 -「 リンクシステム 」 の 効果的な活用をめざして- (PDFファイル: 2.1MB)

平成29年度 ICT機器を活用した「主体的・対話的で深い学び」につながる授業づくり -授業で使える データシステム( リンクシステム の 構築)- (PDFファイル: 1.5MB)

平成28年度 ICT を活用した主体的・協働的な学びを目指した授業づくり -タブレット端末活用に関する研究(2年次)- (PDFファイル: 3.6MB)

平成27年度 『ふれて・みて』みんなで学ぶICT活用 -タブレット端末活用に関する研究- (PDFファイル: 1.7MB)